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豫灵二中“践行师德规范,争做‘四有’ 好老师”主题教育活动实施方案

作者:任兴华 来源:豫灵二中 点击数:471 发布时间:2018/10/17 16:29:21

 豫灵二中“践行师德规范,争做‘四有’

好老师”主题教育活动实施方案

为进一步加强教师思想政治工作和师德师风建设,建立健全学校师德师风建设长效机制,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平,引导教师争做“四有”好老师,按照教体局和中心校文件并结合学校实际,特制定我校“践行师德规范,争做‘四有’好老师”主题教育活动实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,深入学习践行社会主义核心价值观和中小学、幼儿园教师职业道德规范,以师德师风主题教育活动为载体,以提高教师的思想政治素质和职业道德水平为目标,引导广大教师牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,争做“四有”好老师。

二、活动主题

践行师德规范,争做“四有”好老师

三、成立活动领导小组

为确保本次活动高质量顺利开展,学校成立以杨校长为组长的主题教育活动领导小组。

 长:杨晓江    

副组长:王新建、王三星、师勤峰、陈全民

 员:任兴华、杨颖瑞、王世忠、王彦峰及各班主任

领导小组下设办公室,任兴华同志兼任办公室主任,具体负责此项工作的组织协调、督促检查等工作。

四、活动时间

2018912

、活动内容及步骤

(一)学习提高阶段(20189月)

1.学习教育。重点围绕习近平中国特色社会主义教育思想,认真组织学习社会主义核心价值观、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《未成年人保护法》《教育法》《教师法》《教师资格条例》《中小学教师职业道德规范》《幼儿园教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和“河南最美教师”(2017年)师德学习资料等内容。学习中,要深刻领会并熟诵有关基本概念。学校通过宣传窗、校报、校园网等载体,加大教师职业道德的宣传力度,积极营造浓厚的学习氛围。学习结束后,每位教师写一篇2000字左右的学习心得。

2.讨论交流。在学习中要引导广大教师把社会主义核心价值观引入职业道德规范之中,将学习内容与教育教学工作紧密结合。要在集中学习的基础上,结合自身实际,围绕怎样争做“四有”好老师开展讨论与交流,反思自身问题,确立正确的价值取向和人生追求。

3.公开师德承诺。每位教师签订师德承诺书,并将承诺内容公布于学校宣传橱窗等醒目位置,公开设置举报电话和举报箱,主动接受社会各界监督。学校要对照师德师风建设标准开展对照检查,建立师德师风问题清单,完善整改方案、落实整改措施。

(二)反思整改阶段(10—11)

1.剖析反思。组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》《幼儿园教师职业道德规范》的要求,在依法治教、立德树人、廉洁从教、关爱学生、为人师表等方面进行自查、剖析和反思。要围绕以下主要四种情况进行自查和剖析:体罚或变相体罚学生;利用学生入学、编班、排座位等索要或违规收受学生、学生家长礼品礼金和接受学生家长宴请;组织或强制学生到指定地方订购教辅材料;有偿违规家教等。在本阶段,学校要通过开展学生和家长问卷调查、召开学生和家长座谈会、教师中开展无记名问卷互评、设立意见箱和举报电话等方式了解本校教师的师德情况,并依据考核标准确定考核等次,计入教师个人师德档案。同时,在此阶段,学校要针对活动开展过程中暴露出的突出问题,制定整改方案,落实整改责任和措施。

2.严格师德考核。学校要按照《灵宝市中小学教师职业道德考核办法(试行)》(灵教[2012]99号),对每位教师进行考核。考核应采取教师个人自评、家长和学生参与测评、学校考核工作小组综合评定等多种方式进行。考核结果公示后存入教师师德考核档案。1122日前,学校将每位教师的师德考核结果报中心校,中心校将上报教体局师训科备案。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并在教师资格定期注册、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。

3.突出有偿补课治理。校长与教师签订自觉抵制有偿补课承诺书。学校在大门口张贴宣传单及公开举报电话,接受社会各界对有偿补课行为的监督和举报。学校在节假日前要明确专人负责,成立专项治理小组,对涉及公办学校和公职教师身份的有偿补课行为开展重点治理活动。

(三)实践提升环节(12月)

1.组织争做“四有”好老师倡议活动。学校要印发“践行师德规范,争做“四有”好老师”倡议书,倡议广大教师带头遵纪守法,模范履行教师职业道德规范,坚决抵制有偿补课。同时要畅通教师反映问题渠道,认真解决教师工作生活中的情况。

2.实施教师志愿服务活动。结合文明城市创建工作任务,学校要将文明城市创建活动贯彻全年始终,要积极开展以心理健康咨询、帮扶困难学生、关爱留守儿童、义务助教、净化校园环境等为重要内容的志愿服务活动。学校党支部要组织党员干部教师率先垂范,带头参加志愿服务。学校团支部牵头建立青年志愿服务团队,创新服务载体和方式,丰富服务内容,形成服务长效机制。

3.开展向师德楷模学习活动。学校要积极挖掘、发现、培育师德典型,寻找自己身边的师德楷模。开展向全国优秀教师李芳、全国教书育人楷模张玉滚、崤函好老师学习活动,并使学习活动自觉成为增强教师师德修养、提高教师业务水平的过程。

“践行师德规范,争做‘四有’好老师”主题教育活动是新时期加强师德师风建设的重要载体,也是每个教师通过参加活动获得继续教育师德培训学习学时的重要内容之一。我们要充分认识此次教育活动的重要性和必要性,统筹安排,精心部署,确保活动取得实实在在的成效营造师德建设工作的良好环境,树立教育系统的良好形象

 

 

 

 
 

                            2018年10年10年

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“践行师德规范,争做‘四有’好老师”

 

主题教育活动领导小组

 

 长:杨晓江    

 

副组长:王新建、王三星、师勤峰、陈全民

 

 员:任兴华、杨颖瑞、王世忠、王彦峰及各班主任

 

领导小组下设办公室,任兴华同志兼任办公室主任,具体负责此项工作的组织协调、督促检查等工作。